Buku berjudul Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini ini membahas tentang hakikat belajar dan pembelajaran anak usia dini, teori-teori pembelajaran anak usia dini, pembelajaran sebagai sebuah sistem, hakikat perencanaan pembelajaran PAUD, prosedur penyusunan, Developmentally Appropriate Practice (DAP), model-model pengelolaan kelas, Kurikulum 2013 pendidikan anak usia dini, pendekatan saintifik dalam pembelajaran PAUD, penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP), pengembangan tema pembelajaran, dan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan (RPPM). Buku ini disajikan dengan bahasa yang ringan sehingga memudahkan pembaca dalam memahami bagaimana menyiapkan pembelajaran untuk pendidikan anak usia dini. Buku ini diperuntukkan bagi mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) atau Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), guru, dan praktisi pendidikan anak usia dini.