Evaluasi Kualitas Pembelajaran PAUD dalam Menunjang Perkembangan Sosial-Emosional Anak Prasekolah ini membahas secara mendalam tentang evaluasi kualitas pembelajaran PAUD, terutama dalam aspek perkembangan sosial-emosional anak prasekolah. Dengan pembahasan yang terperinci, buku ini menguraikan konsep dasar PAUD, instrumen evaluasi, tujuan evaluasi, dan implementasi hasil evaluasi untuk meningkatkan pembelajaran. Melalui studi kasus konkretnya, pembaca diperkenalkan pada strategi evaluasi yang efektif dan penerapannya di TK Labschool UPI. Buku ini menjadi panduan berharga bagi pendidik dan praktisi PAUD yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memperhatikan perkembangan sosial-emosional anak prasekolah.