Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan lokus kendali internal dan dukungan sosial teman sebaya terhadap kematangan karir siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kecamatan Wonocolo, Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK di Kecamatan Wonocolo, yang terdiri dari 3 SMK Swasta dan 2 SMK Negeri dengan jumlah total 6.873 siswa. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik Quota Random Sampling berdasarkan tabel Krejcie, menghasilkan jumlah sampel sebesar 364 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan skala yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Adapun alat ukur yang dalam penelitian ini Skala kematangan karir, Skala lokus kendali internal dan Skala dukungan sosial teman sebaya. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji regresi linier berganda untuk mengetahui pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Hasil penelitian menunjukkan dukungan sosial teman sebaya berpengaruh signifikan terhadap kematangan karir siswa artinya hipotesis diterima. Dukungan sosial teman sebaya memiliki hubungan positif yang signifikan dengan kematangan karir siswa. Semakin kuat dukungan sosial teman sebaya yang dimiliki siswa, semakin tinggi pula kematangan karir yang dicapai siswa tersebut. Sebaliknya, lokus kendali internal tidak menunjukkan hubungan yang signifikan dengan kematangan karir siswa artinya hipotesis ditolak. Keyakinan siswa atas kendali dalam dirinya tidak berdampak signifikan terhadap kematangan karir.