Negara ini memandang mahasiswa sebagai mercusuar harapan karena harapan tinggi yang diberikan kepada mereka untuk mencapai potensi penuh mereka. Meskipun demikian, sejumlah besar mahasiswa memilih untuk menunda belajar hingga nanti untuk menyelesaikan tugas mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mencari hubungan antara intensitas menonton seri drama Korea dan self-criticism dengan prokrastinasi akademik, yaitu seberapa besar dua variabel tersebut mempengaruhi prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional yang berupaya melihat antara intensitas menonton seri drama Korea dan selfcriticism dengan perilaku prokrastinasi akademik. Responden penelitian ini merupakan mahasiswa aktif di Surabaya sebanyak 241 mahasiswa. Hasil data diolah dengan teknik analisis regresi berganda menggunakan IBM SPSS Statistics 25 for windows. Terdapat hubungan positif antara Intensitas menonton seri drama Korea dan Self-Criticism dengan signifikansi 0,000 (p<0,05). Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi antara Intensitas menonton seri drama Korea dan Self-Criticism dengan Prokrastinasi akademik sebesar 0,229 dengan sumbangsih 22,9%. Artinya, variabel intensitas menonton seri drama Korea dan Self-criticism memiliki pengaruh kontribusi sebesar 22,9% terhadap variabel prokrastinasi akademik, yang mana 77,1% lainnya dapat disebabkan oleh variabel-variabel lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini.